文/杨琦（黔东南民族职业技术学院）

一、引言

为了适应市场经济的各种发展趋势，平面图形Illustrator课程需要改变其独特的发展模式，吸收与国外文化有关的艺术思想和风格的精髓，并坚持与时俱进。平面图形Illustrator教师需要了解平面图形Illustrator的国际发展趋势、概念、样式和设计的现代主义特征，以进一步加深我国平面图形Illustrator课程中的理论和创新讨论。作为我国当代文化产业的一个分支，它满足了我国经济发展的需要，平面图形Illustrator并不是我国文化产业的重要组成部分，它是我国传统文化与其他国家文化之间交流的一种手段。经济全球化正在加速世界文化的传播和交流，先进的新技术不断出现使得平面设计的快速发展，因此文化在国际舞台上的稳定发展和快速发展。需要不断改进平面设计课程以确保其广泛使用并在全球范围内提高我国的文化发展。

二、Illustrator平面设计课程的教学状况

（1）过时教学思想在Illustrator的实际教学中，教师采用的教学模式主要以模仿案例为主要方法，并手动进行教学。这种教学法很容易导致学生僵化的思维和缺乏想象力，并且可以成为“复制机”。换句话说，即使已经掌握了一定的软件操作技能，它看起来也像是无头苍蝇，离开老师后变得无能为力。

（2）教育的内容与实际的插图画家是分开的，平面图形Illustrator课程旨在提高学生使用插图画家进行特定实践设计的能力。设计是一种基于操作的重构，其中包括知识的许多方面。但是，当前Illustrator平面图形Illustrator课程的教育资源非常有限，教科书是主要的教育资源，并且教科书本身也有一些缺点。……