文/林艳（常州纺织服装职业技术学院）

一、运河世界文化遗产在高校的传播与互动

（一）运河遗产概况

历经2500多年的大运河的两岸至今仍然是水满民足，沿岸国民不断创造出丰厚的文明与历史，物质与非物质的宏伟诗篇开遍3200公里的水路大地。自2014年大运河遗产入录世界遗产保护范围后，面临着巨大保护措施实施压力，包括传承利用质量不高、资源环境形势严峻、生态空间挤占严重、合作机制亟待加强等突出问题和困难。2019年2月，中共中央办公厅印发了《大运河文化保护传承利用规划纲要》，这一决定无疑是春风十里般进一步督促各地区各部门根据规划纲要将保护措施落到实处。纲要指出，强化传承、优化布局、打造运河璀璨文化带等规划标准，将运河文化推到新时代的经济文化共融的风景线上。

（二）运河文化在高校的传播与互动意义与价值

根据学生的“就业地域流散”传播性与“传承理念原始积累”需求，运河文化在校园的普及有利于运河文化传承的传播质量的保证。大学生在校期间，可以第一时间根据国家不断更新的大运河保护政策，开展在校集中学习活动，其重要性更是在于借助教师的通识辅导，通过分析其内容来认识问题、分析问题、解决问题。在国家关于运河文化的保护与建设大规划统筹领导下，建立校园普及与传承运河文化，以及建立民族自信心与自豪感的小规划。

二、高校学生相关实践案例分析（音乐类）

山东聊城大学“运河音乐文化研究与传承”的长期规划，对于鲁西运河流域的运河文化传承研究给予发展性贡献。……