毛永强　宁方毅

大学生体育又称为高等学校体育，属于我国高等教育中的学校体育，新时代大学生体育育人需求主要表现在“课程思政”方面，是我国培养高素质人才的重要环节，针对新时代大学生体育育人方面的需求提供了帮助。本文主要探究新时代大学生体育育人的需求。

当今社会，大多数高校的学校体育仅局限于提高大学生的身体素养，而忽略了体育中规则意识、体育精神、拼搏意识和团队精神等。体育育人需求是群体意识所形成的，因此建议在体育课堂上不断培养学生们的群体意识，多参加体育竞赛以及体育社团活动帮助大学生在一定的环境中培养团队精神。目前多数高校还未明确体育育人的教育目标，从而导致体育育人的工作不能发挥其原有的作用，这就需要我们深入研究新时代下大学生体育育人需求。

1 课程思政构建对体育育人的需求

在体育课程中“课程思政”是重要的一方面，在我国教育模式中高校普遍采用课程建设从而实现教育目标，将知识、技能、道德以及情感融入到体育中，通过现实的方式将体育育人的价值发挥到最大化，体现出体育育人具有不可替代的地位，“课程思政”的提出与发展为体育育人增加了优势，将体育育人的作用发挥到最大，为体育育人构建新需求提供重要的保障。

2 群体意识在体育育人需求方面的影响

群体内部规范是群体意识对大学生影响的重要方面，而这种影响对大学生来说是无形的，这种无形的影响来自于群体压力，若大学生好好利用这些群体压力会让自己得到快速的提升，反之则会消磨自身的斗志。……