徐艳梅

新时代背景下，各行业出现了“互联网+”创新形式。体育教育作为学校教育的重要组成部分，其与信息技术的深度融合是实现教育现代化的重要部分。通过探讨发现，小学体育信息化教学的现实困境有学校体育教学信息化资源不足和体育教师专业信息化培训不足。其发展策略有完善体育教学信息化资源建设;加强体育教师教学信息化专业技能培训，促进小学体育教学信息化高效率、可持续发展。

1 “互联网+”背景下小学体育信息化教学必要性

1.1 政府对教师信息化教学的重视

随着信息化战略的不断推进、人工智能、5G网络等现代信息技术的快速发展，各行各业与互联网的联系越来密切，教育事业也深受信息化的影响。2002年，教育部颁布《关于推进教师教育信息化建设的意见》。2019年3月《2019年教育信息化和网络安全工作要点》提出启动“互联网+教师教育”创新计划，推进信息技术在教育教学中的应用。2019年11月11日，中共中央、国务院发布《中国教育现代化2035》中指出“建设高素质专业化创新型教师队伍、加快信息化时代教育变革。”

1.2 体育教学改革发展的需要

在“互联网+”的时代背景下，传统的教育方式受到不同程度的冲击。2020年疫情的出现，在“互联网+”背景下，网络信息化彻底改变了各科教师与学生面对面传授的方式，使教学过程突破时间、空间的束缚，将单次课程固定成为可以被持续利用、突破学生数量限制的高效活动，学生获取知识的方式产生了根本性变化。……