罗七生

校园足球为传统体育足球教学活动提供了发展契机，注入了教学新活力。传统足球体育教学实践中，运动技术教学内容较为重要，侧重于课堂教学结构，其不符合素质教育要求，阻碍了学生的自主性与创造性，教学形式也较为单一。校园足球是素质教育下对足球体育提出的教学改革落脚点，其重点就在于充分激发出学生自身对于足球体育的积极性，从而有效提升学生自身的身体素质以及体育动力，并且这一过程，也是有效发挥出足球教育魅力的关键所在。对此，本文从校园足球的教学任务，以及结合当前中学足球教学现状，提出新的建议。

足球体育运动，集合了体能、技能、智能和团结协作能力等方面的一种综合性体育运动项目，足球深受国内学生及普通大众的喜欢。在《中国足球改革方案》中，将足球摆在很重要的位置，足球政策加上素质教育，促使中学生体育教育的发展，为足球教学改革创造了有利条件。目前，我国足球教学改革已经取得一定的成绩，但是在师资力量、教学方法、配套设施等方面，依然有待加强，促使我们应立足于足球教学现状，总结并设置符合校园足球发展的目标，显得格外重要。

1 中学足球教学任务

1.1调动学生积极主动性

中学生正处于身心健康发展的关键期，足球体育教学应符合其生理和心理的发育情况，尽量给学生更多的選择空间，且易于循环、游戏与组织竞赛型的活动方式，如足球讲授技巧中，可以组织学生进行接力赛，锻炼学生体质的同时，强调课堂教学活动的趣味性，保证学生能够对足球运动产生足够的学习兴趣，从而有效培养出优质的足球人才。……