邱建国

习近平总书记指出，建设体育大国和体育强国，是中国人民实现“两个一百年”奋斗目标的重要组成部分。党中央、国务院高度重视发展足球运动，给予有力的、持续性的支持。习近平总书记表示，足球运动的真谛不仅在于竞技，更在于增强人民体质，培养人们爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神。2015年7月，由教育部牵头，会同多部门联合印发《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，提出当前校园足球工作的重点任务是提高校园足球普及水平、深化足球教学训练改革、加强足球课外锻炼训练、完善校园足球竞赛体系、畅通优秀足球苗子成长通道。可见，教育部对校园足球的发展高度重视。于是本文主要针对中小学校园足球训练理念与人才培养策略进行以下相关的分析和研究。

1 当前阶段中小学校园足球训练的基本理念

事实上，“校园足球”最初的名称是“学校足球”。“学校足球”的口号是针对广大青少年体质下降，以及“体校、足校、职业足球俱乐部梯队”等单一的、低效的培养渠道难以可持续发展的状况下而提出的。在学校足球活动筹划的过程中，由于要体现足球的健身、娱乐、大众参与等基本特性，有关领导提出从称呼上把原有的，较为严肃的“学校足球”改为目前一直沿用的，听起来较为悦耳、且具有游戏性质的“校园足球”。反观当前阶段之中的校园足球，因为受到传统教育制度的进一步约束，足球的场地比较少，而且训练器械不够充足，训练的人数也比较少，而且还缺少一些有教育经验的专业教练，学生们学习的都是纯技术。……