孙永文

体育教学中渗透德育教育要注意教学与德育的结合，要根据体育教学的特点以及本校学生的实际情况进行。

1 结合课堂常规进行教育

通过课堂常规的贯彻落实，如严格考勤、考核制度，加强组织纪律性，可使学生逐步形成遵守规章制度和热爱集体等良好的思想道德品质。

2 结合不同的教材内容和特点进行教育

体育教材的内容很广泛，而每项教材都有其鲜明独特的教育性，教师要善于挖掘体育的文化内涵，结合不同的教材特点以及学生的实际情况，有目的、有计划地实施德育教育。以确保德育渗透任务的完成。如：教授球类、拔河和接力项目时，教师應在讲战术和技术配合的同时，向学生强调集体配合的重要性，不失时机的进行德育，德育的渗透在课堂中并不要占太多的时间，内容也不要多，而是在适当的时机，几分钟、几句话，日积月累定能达到滴水穿石之功。

3 教育须因材施教、区别对待

进行思想品德教育须因材施教、区别对待。学生意志品质的培养，是一个逐渐发展的过程，学生原有基础、家庭环境和个性心理千差万别，因此学生的爱好、兴趣和接受能力也有许多差别，有的好动、有的好静;有的性格内向、有的性格外向;有的经得起表扬、有的经不起批评;有的知错就改、有的重复同样的错误;有的家里受过严格的教育、有的娇生惯养。这就要求我们教师具体问题具体分析，针对不同学生的不同特点，采取不同的教……