陈士君

随着社会的不断建设和发展，人们对我国运动事业的发展越来越重视，期待能够借助体育课程的改革，提升国民的整体运动素质。足球运动是我国当前重点发展的体育项目之一，为提升小学生的足球运动素质，小学体育教师需要将足球运动教学的研究重视起来。为此，文章以小学校园足球课内外一体化教学为切入点，分别从校园文化建设、教学内容、运动内容、教学引导以及家长观念转变等角度提出小学足球课内外一体化教学的建议，期待能够对广大教师同仁有所帮助。

随着全球化程度的加深，足球也逐渐成为了国民所关注的重点运动项目之一，但就当前我国足球运动项目的发展而言，足球运动依然是我国的劣势运动项目，为了彻底转变这种运动状态，需要从小对学生进行培养，为学生足球运动素质的发展打好基础。为实现小学足球教学质量和效果的提升，不同专家和学者对此进行了深入的探究。小学校园足球课内外一体化教学是业内学者和专家所研究的重要方向，为实现对学生的有效培养，小学体育教师作为一线教学工作者，也应当从自身的角度进行分析，实现小学校足球课内外一体化教学模式的构建。

1 重视校园文化建设，营造足球运动氛围

足球运动氛围的形成不仅可以激发学生的运动兴趣，更有助于学生足球运动习惯的培养，为提升小学足球运动课内外教学的一体化，小学体育教师可以考虑将校园文化建设重视起来，借助校园文化的建设，营造出良好的足球运动氛围。……