沈颖晖　元业

随着我国教育教学不断改革与创新，教育部门对教学方法不断推陈出新，现有很多新型的教学方法被广泛运用。小学生正处于爱玩的年纪，虽然天性活跃好动，但他们对体育课程缺乏认知度，无法理解体育学科真正的意义和价值。而体育课程中的篮球教学能够有效促进学生身体健康的发展，锻炼坚韧不拔的意志力，培养学生对篮球运动的认识和正确运动方式。游戏教学法在小学体育篮球教学中运用，能够有效增加学生的兴趣，并充分满足当前教学需求，让学生边学边玩，收获体育知识的同时，还收获快乐，在欢乐的氛围中增强学生的身体素质。基于此，本文主要对游戏教学在小学体育篮球教学中的游戏运用进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

众所周知，篮球运动起源于美国，属于国际性运动项目，也是奥运会比赛中的核心运动项目，说到美国想必对NBA并不陌生，篮球运动不仅作为比赛项目之一，在我们日常生活中随处可见，热爱篮球运动的人们非常多，篮球没有性别年龄之分，只有心中无限的热爱。小学篮球教师应该从学生心理健康角度出发，考虑到学生的学龄特征、兴趣爱好，再结合课程安排和教学内容，创设出新颖丰富的教学模式。游戏教学法的出现能够充分满足当前教学需求，也非常符合小学生的性格特点，将游戏与教学进行有机融合，能够增添课堂教学的趣味性，使学生边学边玩，实现寓教于乐的教学目的。……