齐俊巍

在小学阶段的教育体系中，体育学科对于每位学生的健康成长，发挥着重要的作用，并且体育教学也可以使学生在繁重的学业中，得到有效的缓解与放松，进而使学生的身心得到健康的发展。应用信息化教学模式，可以使小学体育教学成效得到显著的提高。因此，小学体育教师在开展实践教学时，应积极运用信息化技术和教学手段，营造良好的教学氛围，同时借助信息化设备的优势，革新教学内容与形式，增加学生课堂学习体验，促进其身心得到健康的发展，从而充分展现体育教学的有效性。

1 应用信息化教学营造学习环境

小学体育教师在开展课堂教学时，可以应用信息化教学营造学习环境，从而有效的提升体育教学的成效。在以往分数至上教育理念的长期影响下，有相当一部分学校及教师对体育教学并没有做到相对的重视，在开展教学时仅仅是对体育理论知识进行相关的讲解，也没有引导学生进行相应的体育锻炼。除此之外，在小学体育教学体系中也存在着体育资源匮乏和设备严重不足等问题，从而也致使学生无法积极的参与到体育课堂中去。基于上述问题，现代一线小学体育教师，应该积极的创新与改进传统的教学理念，让学生占据体育课堂教学的主体地位，同时真正将体育教学实施到活动中。

在开展体育课堂教学过程中，教师可以应用信息化教学营造适宜的学习环境。例如，以往小学……