陈金海

随着新课程的不断改革，创新和优化教学思路以及教学方法，逐渐成为高中体育课程教学实现发展的关键途径。对此，本文简略分析了现阶段高中体育课程实际教学过程中的不足和缺陷，并深入探究了高中体育课程不断创新和优化教学思路以及方法的有效策略。

高中教育阶段的学生正是身心发展和成长的重要时期，体育课程教学的有效开展，不仅有助于学生强化自身的身体素质，优化课余生活内容，而且能够消除学生所承受的学习压力。传统固化的高中体育课程教学方法十分枯燥乏味，导致学生无法全面掌握相关的体育知识。随着新课程的改革，国家逐渐对高中体育课程的教学工作提出了各种不同的新要求，不断创新和优化体育课程的教学思路以及方法是一项势在必行的内容。

1 现阶段，高中体育课程教学实践中存在的不足和缺陷

1.1 体育课时无法得到保证

随着新课程的持续改革和深入，我国高中阶段的教育改革工作取得了显著的发展进步，然而由于承受着高考的重大压力，无论是教师的教学，还是学生的学习都存在着十分严重的侧重，在教育教学工作的开展过程中，文化课始终占据着首要位置，然而体育课程的教学则一直处于敷衍、不予重视的位置。在大部分高中课时的设计上就存在明显的体现，文化课几乎占用了每周的大部分课时，体育课程教学甚至在每周课时中单单安排了两节，但是这无比珍贵的两节课也无法得到保证，往往会被别的文化课程教学所占用。……