马丹丹

鉴于中华优秀传统文化在我国的重要地位，我国高校教学中也不断地结合传统文化来对学生进行体育教育。本文针对高校体育民族传统项目太极拳混合式教学模式进行研究，希望为我国高校教学的进一步发展做出贡献。

通过高校的体育教学来发挥传统太极拳的重要精神和思想，这不仅有利于学生强健体魄，还有利于学生学习中华优秀传统文化，提高民族的认同感和归属感。基于此，教师要合理的运用教学方法，进而通过改进并创新教学模式，使学生的整体素质水平和体魄得到提高。

1 高校体育民族传统项目太极拳混合式的框架

1.1基于高校体育民族传统项目太极拳的教学理论

目前高校体育民族传统项目太极拳的教学框架是基于太极拳自身的特性和学校的教学模式而制定的教学理论。教师可以充分利用构建主义教学模式，通过构建主义建立学生特定的心理认知。在体育教学情境之下，教师要针对课堂的实际和学生的学情进行分析，进而建立起符合学生发展的教学理论。除此之外，教师要充分了解太极拳的特点，通过对太极拳的形式和精神内核的研究，以此来更好的推动学生对太极拳的知识掌握。

1.2混合式的教学框架

随着我国科学技术水平的不断提高，我国的教学活动也应该跟随时代的脚步，在保持传统的教学方法的同时，应该与时俱进、开拓创新，不断利用先进的教学手段和混合式的教学框架，来推进教学活动水平的提高，所以，高校的体育民族传统项目太极拳混合式框架教学，也应该如此。……