冯小康

足球教学是小学体育课程中的重要组成部分，对于学生体能的锻炼以及心理素质的提高都有着非常重要的帮助作用。而随着新课改的不断提出与发展，要求教师将足球文化课程进行更加深入的探索。在培养学生掌握更多基础技巧的同时，提高体育综合素养能力。因此教师要积极的转变教学观念，通过创新性手段将足球文化进行很好地渗透，突出体育课堂的教育实效性。本文旨在分析小学阶段足球文化的教学现状，并提出具体的文化探索策略。

在素质教育的背景之下，要求培养学生的全方位素质综合发展。所以对于足球教学的深入发展以及足球文化的发扬是教师所要重视的关键教学内容。足球文化就是让学生在具体的体育活动训练中结合校园文化体现出足球教学的多样性。所以为了培养学生成为优秀的足球人才，促进学生体育综合素养的提高，教师要将足球文化进行创新的探索与实践，从而构建高效的体育教学课堂。

1 小学足球文化的课程教学现状

在社会的教育发展之下，学生核心素养的培养已经受到了教师的关注，但在具体的足球文化课程设计中还存在着一些问题，需要教师及时地发现与改正。首先，教师对于足球文化的教学认知不够准确。在足球训练中只是注重到了学生体能训练的培养，并没有将校园文化与之更好的融合。并且在课程设计时与学生的实际学习需求有所差异，降低了学生的学习效率。……