曹素琴

随着社会经济的不断发展，休闲文化逐渐受到人们的喜爱，在中职体育教学中融合休闲文化能够有效地拓展体育教学的内涵，继承和传扬优秀的休闲体育文化，丰富学生体育运动的内容和方式，让学生能够充分发挥自身的主观能动性，实现自身的有效发展。文章基于此点，对中职体育与休闲文化的融合教学策略进行了研究。

经济的发展带动了物质生活水平的提高，连带着人们的人文精神需求也在进一步加大。在新课改的背景下，中职的体育教学也愈加受到关注，不少中职体育的休闲项目也备受社会各界的欢迎和关注。所以将休闲文化融合进中职体育教学中，能够起到一个良好的教学效果，实现学生的有效发展。

1 中职体育与民间风俗融合

中国有着上下五千年的历史文化，在历史的进程中，出现了各种各样、丰富多彩的民间体育活动。比如，舞狮子、踩高跷、舞龙等等，这些活动具有很强的娱乐性，也能够锻炼人们的身体，提高他们的身心素质。所以中职体育教师可以将这些体育活动有效地融合进体育课程中，这样不仅可以锻炼学生的身体，还能够培养学生对民间风俗的情感，丰富认知，进而激发民族情感，实现文化自信教育。所以教师一定要借助各种民间风俗活动融合教学，实现学生的有效锻炼。

例如，教师可以将民间传统的武术融合进中职的体育课程中，甚至可以将其发展成为校本体育课程。中华……