苏永佳

自从教育部印发《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》（后简称《课程标准》）以来，高中新课程工作逐步推进，教材和教师用书也相应的出版。在《课程标准》中阐述了体育学科的学科核心素养即运动能力、健康行为、体育道德。围绕着体育学科核心素养《课程标准》提出了体育课程更为全面和具体的课程目标。为达成课程目标新教材的教学内容有了很大动作的调整。实施选项教学就是高中体育课程改革的重要内容之一。新教材中关于选项内容提供的六大类运动项目，在各类运动中又涵盖了丰富的体育项目供学生选择学习，排球项目就是其中之一。新教材和旧教材有本质性的区别。一是新教材要比旧教材的选项内容丰富许多。二是教材的指导理念不同，旧教材偏重于运动技术动作的指导，而新教材则是更偏向于技术的实际运用。

高中排球教学内容比较复杂，对技术的要求也比较高。要想取得好的教学成果，教师需要对每节课的教学内容进行详细的拆分，明确教学重难点并运用适当的教学方式开展排球教学，这样才能得到好的教学效果，教师应该积极的将新教材的教学理念运用到教学之中，致力于促进学生全面健康成长。

1 高中排球的教学原则

1.1 积极主动原则

在排球的教学过程中，教师可以采用多样化的教学方法，来教会学生关于排球的理论知识，激发学生的学习兴趣，以达到学生主观能动性的培养，将被动完成学习任务，变成主动完成学习任务。……