游琼

摘要：目的：探讨社区健康教育对老年慢性病患者認知水平及自我管理能力的影响。方法：随机将2020年8月至2021年6月来我院就诊的87例老年慢性病患者分为两组，对照组出院后给予常规健康指导，观察组出院后给予社区健康教育，比较两组患者出院后疾病知识知晓率、自我管理能力评分及生活质量问卷评分。结果：观察组出院后疾病知识知晓率和自我管理能力评分都明显高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。观察组出院后生活质量问卷评分高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论：社区健康教育能有效提高慢性病患者的疾病知识知晓率，从而提高患者的自我管理能力和生活质量。

关键词：社区健康教育;慢性病;认知水平;自我管理

老年人正逐步成为多种慢性病的高发人员，许多慢性病除给予药物治疗外，还应介入饮食、运动、生活习惯等健康指导干预，因为慢性病药物治疗效果与上述因素密切相关，为此本文将社区健康教育应用于临床中，具体效果见下文。

1资料与方法

1.1研究对象 选择2020年8月至2021年6月来我院就诊的87例老年慢性病患者作为研究对象，按照患者年龄、疾病类型、病程等基线资料将87例患者随机分为两组。对照组41例，男性29例，女性12例，平均年龄（73.4±2.1）岁，疾病类型中心脑血管疾病35例，呼吸系统疾病21例，其他9例，合并2种以上慢性病者13例，病程在3-19年之间，平均病程（12.4±1.5）年，受教育程度中高中及以下32例，高中以上9例，观察组46例，男性32例，女性14例，平均年龄（71.7±2.6）岁，疾病类型中心脑血管疾病37例，呼吸系统疾病23例，其他13例，合并2种以上慢性病者18例，病程在5-16年之间，平均病程（11.9±1.8）年，受教育程度中高中及以下34例，高中以上12例，两组对象基础资料无显著差异（P?0.05）。……