洪玉森

随着核心素养概念的提出和推行，各学科教育都在积极进行改革。小学数学教学要充分培养学生的创新思维能力，帮助学生充分理解和掌握数学知识要点，进而有利于小学生数学核心素养的形成。本文就创新思维发展视域下的小学数学教学策略加以阐述。

小学数学教学主要是为学生的数学应用能力打基础。因此，教师要立足于学生的实际情况，以培养和提高学生的数学能力为目标，以培养学生的创新思维能力为出发点，促进学生思维能力的提升。具体而言，小学数学教师可以从四个方面培养学生的创新能力。

一、转变教育理念，树立创新思维

教育理念是教师进行教学的主要依据和重要指导思想，符合时代要求的教育理念有助于教师紧跟历史的步伐展开教学。小学数学教师也应更新自己的教育理念，对传统的教学方式积极进行变革和创新。

首先，应不断结合最新的教育理念优化自己的教学设计，给学生树立创新的榜样。其次，还可以在自己的日常教学中创新性地运用教育资源与工具，在創新性的教育教学氛围中帮助学生树立创新思维。比如，教师在教学《分数的基本认识》时可以改革自己的教学思路，将切蛋糕与分数的学习结合起来，将抽象复杂的分数概念与蛋糕块数联系起来，进而帮助学生形象化地加以理解。在讲解内容上进行形象化创新，不仅能够吸引学生的注意力，还能加深学生对创新的理解。……