管静

随着教学改革的实施，小学科学教学方法也应适应当下的教育环境。科学课可以让学生从小就培养一定的科学思维并对科学产生浓厚的学习兴趣，为学生未来的科学研究之路奠定坚实基础。因此，小学科学教师要认知教学理念的正确内涵，转变教学方式，将微项目模式运用于小学科学课堂，认识项目学习的重要性以及它在课堂中的重要作用，采取有效的教学策略与微项目模式结合，在促进学生科学学习的同时，提高科学教学质量。

一、科学课堂微项目模式教学开展的情况

微项目模式是当下十分流行的一种创新型教学模式，学生之间通过小组合作学习加强彼此间的交流，在学习上互相帮助，相互促进，在小组合作学习过程中实现共同进步。在小学科学教学中以微项目学习的形式开展科学知识的探索教学，不仅有助于培养学生的团队配合能力，还可以让他们在小组合作之下发现科学奥秘，感受科学之美。因此，微项目学习必将成为课堂教学的重要学习方式，而恰当的策略则是提高合作学习效率的重要途径。

二、基于微项目模式的科学课教学策略

（一）巧用项目学习，激发学生探究兴趣

为培养学生正确的科学观念，养成其良好的合作探究习惯，教师要能够巧妙地将项目学习的方式应用于小学科学课堂上。小学科学课程中所涉及的内容，基本上都来源于生活，教师可以将课堂进行生活化的改进，让学生能够在相对熟悉的环境中进行学习，这样才能够让学生对小学科学这门学科的学习充满兴趣，愿意为其进行探究。……