李甜甜 朱西安

随着科技的不断发展，互联网已成了一种丰富的教学资源的重要工具。微课作为互联网教学的一种模式，具有教学时长短、教学活动不受空间限制、教学资源较为丰富的特点。微课是一种借助互联网进行教学的工具，有利于学生通过更加直观的课程内容呈现，加深对课程内容的理解。在小学教学过程中，运用微课教学，要求教师深度把握教学内容和微课教学的特点，利用微课促进小学生对课程知识的理解，同时借助微课扩大学生的知识面，从而有效提升小学教学质量。

将微课应用于小学教学，是为顺应时代对小学教育提出的新要求所做出的正确教育选择和教育行为。在具体实施过程中，教师要准确把握微课和课本知识间的关系，真正做到利用微课提升各学科课程教学质量。本文从微课作为教学工具所具有的特点进行分析，力图找到微课应用于小学教学的方法和策略。

一、微课作为教学工具所具有的特点

（一）教学资源丰富

微课依靠互联网，拥有极其丰富的教学作用。作为课堂教学工具，微课在呈现课本既定知识的基础上，还能拓展相关背景知识。它能帮助学生在掌握课本知识的同时，以课程内容为基点，拓展学生的知识面。

（二）教学时间简短

微课作为一种新型课堂教学方式，相对传统课堂，教学时间较短，一般为10～15分钟。这样的特点，更能保证学生在课程教学期间将注意力集中在课程内容上。同时，因为教学时间较短，在教学内容的安排上就能做到重点突出、逻辑严谨。……