朱同玉

我国目前的农村初中英语课程在经过一系列的改革后，对于学生的学习要求也有明显的提高，学生应该养成良好的英语核心素养，为以后的学习和发展打下坚实基础。但是农村地区的教育水平较差，忽视了对初中生的英语核心素养进行培养，在读写教学中依然存在着一些有待改善的问题，比如学生在英语学习中深受汉语学习的影响，在英语作文写作时出现各种内容和结构问题，也没有形成良好的学习习惯，还有一个最关键的问题就是学习英语兴趣不高，缺乏学习自信，因此农村初中英语教师应该加强这方面的教学改革探索。

一、当前农村初中英语读写教学存在的问题分析

第一，学生在英语学习中深受汉语学习的影响。很多农村初中学生在英语学习过程中，还是习惯性的运用汉语思维，因此出现了中西文化的差异问题。例如，在两个人刚认识不久，中国人喜欢褒扬的言辞去赞美，但西方人则只是相互接受，客观评价，不添加主观评论，这方面的差异就会影响学生对英语文章资料的阅读和正确理解。

第二，学生在英语作文写作时出现各种内容和结构的问题。写作在英语教学中一直就是难点， 现在很多农村初中学生很抵触写英语作文，即使被迫写作文也是随意应付，并且在写作的时候经常在内容和结构方面出现不良的问题，比如词汇积累不足，语言组织能力差，审题不清，抓不住重点，逻辑判断错误等等，这样写出来的作文内容乱七八糟，结构毫无层次，作文质量不高，写作能力始终得不到真正有效的提高。……