邢长莲

《幼儿园指导纲要》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”为了让幼儿将来成为21世纪德才兼备的优秀人才、栋梁之材，培养幼儿终身受益的品质，教师无疑是最辛勤的耕耘者、播种者之一。把道德的种子从小就播撒在每个幼儿的心灵深处，使千千万万的幼儿接受这样的启蒙教育，让幼儿从小继承中华民族几千年形成的优良传统美德，是身为教师的责任和对社会的负责。幼儿教育是素质教育的基础，幼儿德育教育的方式多种多样，需要我们能够充分认识到幼儿时期德育教育的重要性。当今社会，很多家庭和学校，一讲到教育，就只盯住孩子的学习成绩，用成绩来衡量孩子是否聪明、甚至是好坏，一说到培养孩子，就是开发孩子的智力，两三岁学英语，四五岁学奥数，课外班、辅导班、一对一家教……总之，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，教育才算成功，孩子才算成才。事实证明，教育中一个决定孩子成功的关键问题常常被我们这些做父母甚至说是作为教师的所忽略——德育。

德育，关系到孩子做什么人、走什么路、成什么才。试想，一个成绩优秀的学霸，一遇到挫折就产生轻生的念头;一个人们眼中的好孩子，除了学习不懂得如何保护自己;一个博士生毕业不知道自己将来想做什么，也不知如何与人相处;一个高材生为获取利益不惜毁掉一生走上犯罪的道路……试问，这些孩子门门功课考第一，又能怎么样？