张超

摘要：幼儿阶段是人生的起始阶段，既是幼儿是非观念初步形成的重要时期，也是幼儿基本道德行为初步形成与发展的重要时期。《纲要》指出“幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质教育。”由此可见幼儿教育的必要性和重要性，而幼儿道德教育在幼儿园教学中占据重要的地位，始终是我们幼教工作者所探寻的重要问题。

关键词：幼儿 德育 教师 家长

幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位。德包括：道德情感，道德认知等方面。一个人品德的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程，是一项有连续性、一致性的系统工程，幼儿德育则是这个工程的起点，在整个德育过程中有其特殊的作用和影响。幼儿正处于一生中的敏感期，是学习做人的奠基期“三岁定八十”幼儿德育将影响整个德育工程的质量。因此，德育应从小开始，即从幼儿园开始。

一、幼儿教师做好自身的模范作用

幼儿的模仿能力非常强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一阶段的幼儿来说，天真烂漫，无忧无虑，看到任何事物都充满了好奇心，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师，我们的一言一行都对幼儿今后的发展有很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时注意自身的一言一行，给幼儿树立一个好榜样。……