丁丽蕊

今年，又一次认真学习了习近平总书记2014年以来关于教育的重要论述和全国教育大会的讲话精神，反复观看学习了张桂梅老师的教育故事，对标先进，反思自我，在争做“四有”好老师的教育道路上讲讲自己的教育故事。

一、做有理想信念的教师

古人云：“经师易求，人师难得。”习近平总书记讲，一位优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于 “授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

“道”，在我的职业生涯中，就是“师道”，就是我的理想信念。筑牢自己的理想信念就是从点滴小事做起，让学生在点滴中感受到老师对祖国的热爱、信任、拥护，对祖国文化的了解、践行、传播，对教育事业的执着、创新、奉献，对学校发展的深思、变革、改进，对学校同事的关怀、包容、帮助，对莘莘学子的爱护、着想、永不放弃，对万千家长的尊重、交流、不辜负。用自己的日常言行一点点地向学生示范该如何学习、生活和做人;用自己的学识智慧向学生描绘绚丽多姿的大千世界和各具特色的不同文化;用自己的胸襟和抱负向学生诠释做人的品质和对事业的执着。用多样的方法和技巧帮助学生学习和交往，让学生明白知识的力量和智慧的神奇。用超越常人底线的耐心和爱心，让学生知道传递爱心和温暖其实很简单，牺牲和奉献其实很平凡。

我总是告诉自己“学高为师、身正为范”。这便是我作为教师的理想信念。要求学习做到的，自己一定先做到。比如：每周一升国旗，要求学生大声跟唱国歌，我作为班主任，自己总是能站在班级第一个大声跟唱国歌。……