王秋颖

德育教育是中职学校素质教育工作的首要任务。通过德育教育使学生们具备爱国爱党的思想、良好的行为规范和道德品质以及积极健康的心理素质。随着新形势的发展，作为与学生管理接触最多的班主任们，也需要采取创新性的措施和与时俱进的方法提高工作质量，达到德育教育的目标。

一、现阶段德育教育工作面临的问题

1.学生基本素质方面

随着国家大力推进职业教育，职业教育院校的生源也越来越多。而中职学生

的年龄恰好处于青春期阶段，叛逆心理较重，综合素质较低，其存在的问题主要有以下几点：

（1）自信心受挫，抗压能力较低

在独生子女家庭中成长的孩子就像温室里的花，父母捧在手心里长大的，经不起任何风吹草动。在中考中失利，自信心被打击自暴自弃，更对学习失去兴趣，情绪容易波动，承受压力的能力较低。

（2）追求个性发展，缺乏集体意识

随着信息化的迅速发展，学生们接触各类信息的速度也很快，而这些网络资源也是参差不齐，有的不乏去效仿，追求与众不同的个性发展，反感别人与自身意见相左，在集体生活中出现“不合群”现象。

（3）不懂得感恩，缺乏担当意识

被家长“衣来伸手饭来张口”供养起来的孩子们，不能够理解父母的艰辛，认为一切都是应该的，只懂得享受眼前的生活，不懂得尊重家长的付出，更没有自己承担事情的能力，缺乏担当意识。

2.班主任管理方式方面

多年来，部分班主任的工作多注重在管理学生日常出勤和班级考核上面，认为他们只要能够保证不出现打架斗殴事件，能够维持好课堂的基本秩序就可以了，而忽略了德育教育的渗透。……