窦劲

我国国力日益增强，国家对于教育的重视程度进一步的提升。在中学教育这一阶段，是青少年建立文化修养十分关键的时期。中学音乐的教育要进一步在鉴赏的基础上，对不同类型的音乐进行深入学习，从而帮助学生建立优秀的音乐审美和音乐修养。古诗词艺术歌曲作为中华优秀传统文化的承载体，在文学性、音乐性等各个方面都是我国音乐艺术的一大精华。在中学阶段展开古诗词歌曲的教学具有重要的意义。

一、古诗词歌曲的发展历程

以古诗词作为歌曲的歌词，并在此基础上进行谱上旋律，以此创作出来的歌曲我们称之为古诗词歌曲。古诗词歌曲在中国音乐发展史中具有十分重要的作用，它是我国各个时期声乐发展和进步的结晶，它的出现集中代表了我国人民在声乐艺术方面进步的轨迹。因其歌词都是采用古代诗词而称之为古诗词歌曲，在其发展的各个时期也各有不同的类型。笔者认为，古诗词歌曲大致可以分为以下几个阶段。

（一）古代艺术歌曲

古代藝术歌曲的雏形最早可以追溯到夏、商时期，从《南风歌》中我们可以发现，当时的音乐和诗歌便已经融为一体了。后来到了春秋战国时期，诗歌集《诗经》的出现标志着古代艺术歌曲正式出现了。随后《楚辞》也相继地出现了，与前者一样都是诗词和音乐相结合的产物。可以说，春秋战国时期的声乐发展有了十分突出的成就，为后来艺术歌曲的繁荣发展奠定了十分坚实的基础。……