郭佳

随着时代的进步和发展，幼教改革也在不断推进。教师的职业素养高低也影响着幼教事业发展的进程和方向。培养一支高素质的专业教师队伍是幼儿教育发展的前提。我从以下几点谈谈对幼儿教师核心素养的理解。

一、什么是幼儿教师核心素养

幼儿教师核心素养是教师能以专业者的身份，自主、成功地应对幼儿教育工作的能力以及实现自身全面发展的素养的集合，是培养儿童核心素养的关键和前提。

二、幼儿园教师的十项核心素养

（一）研究力

成为反思实践的教师。每学期，我园都会组织各种观摩活动，在观摩的同时，我们要学会去听课去思考。这就需要我们带着一颗善于反思的心理，结合我们自身平日的幼教工作，去学习去反思。只有结合自身进行反思，我们才能真正有所收获，有所成长。所以，我们要善于做一名反思型、具有研究力的教师。

（二）关怀力

成为人文关怀的教师。幼儿教师除了有教育的技能之外，更重要的是要有一颗爱孩子的心，一颗理解家长的心。

我带过一个孩子，在小班时，各项活动都非常出色，和老师配合度也非常高。进入中班后，这个孩子经常会和小朋友发生冲突，专门去攻击小朋友，有时在课堂中也会发出一些奇怪的声音。面对这样的孩子，我们的处理方法应该是怎样的？一是会从背后寻找原因，另一种可能就觉得这个孩子现在怎么变成这样，一味去批评。我选择了第一种，和孩子家长进行约谈，寻找原因，展开措施，给予更多关注，多抱抱他，多表扬他，多倾听他。……