张峰

（郑州轻工业大学易斯顿美术学院视传系，河南 郑州 450000）

创新是我们每一个人应该具备的素养，是国家的发展基点，是社会进步的驱动力。党的十八大明确提出：实施创新驱动发展战略，为推动以科技创新为核心的国家发展指明了方向，提高核心竞争力，不断提升自主创新能力。2010 年，教育部发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》,对高等教育提出了更高的要求：高校应在理论教学及实践教学中加强创新教育与创业指导服务。，国务院办公厅在2015 年印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对高校提出“促进专业教育与创新创业教育有机融合,调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。”的要求。十四五规划指出：深化新时代教育评价改革，建立健全教育评价制度和机制，发展素质教育，更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。于2020 年建设全面的高校创新创业教育课程体系。

创新创业教育已成为我国高校改革发展的一项重要任务乃至根本性的任务，因为社会经济发展需要大批的“敢闯会创”的创新创业型人才，高校必须承担这个任务，这是国家、社会发展对高等教育提出的要求。在大众高等教育时代，大学教学面临着无数挑战，集中表现在学生学习需求的变化、学习者角色的改变和学习条件的变化，怎样发掘个人内在……