□许鹭佳 厦门大学嘉庚学院

目前社会所需要的是应用型、复合型人才，因此声乐专业的学生不仅要具备丰富的理论知识，还要具有较高的实践水平。院校只有培养出更多出色的声乐人才，才能满足市场对高素质人才的需求。在声乐教学中融入歌剧表演训练能够激发学生的学习兴趣，显著提高教学效率。基于此，本文主要分析了声乐教学中歌剧表演训练的重要价值。

一、歌剧表演训练在声乐教学中的价值体现

在声乐教学中适当融入歌剧表演训练，能使学生将语言的表达及音乐修养融为一体，从而提高学生音乐修养及舞台表演能力。教师也可以通过学生歌剧表演过程中存在的问题对学生进行系统化、专业化的指导，从而提升教学效果。歌剧表演训练在声乐教学中的价值主要体现在以下几个方面。

第一，丰富声乐教学的内涵。教师采用先理论后实践的教学模式，能帮助学生有效梳理知识，建立知识脉络，并且能够通过实践，使学生深层次地运用知识，从而提升声乐教学质量。

第二，丰富学生的思想内涵。声乐是一种听觉艺术，需要演唱者把作曲家的意图传达给观众[1]。不同作品所蕴含的故事背景、故事情节不同，学生在表演时需要在忠于原作的基础上，根据对故事背景及情节的深入了解、分析、研究，通过自己的二度创作将其演绎出来。这样的学习不仅要提高学生的演唱技巧，还能加强学生对剧中人物形象的塑造能力，提升学生的表演技能。……