文/邵向霞（浙江师范大学知行学院）

一、引言

近年来，互联网技术的快速发展，现代教学平台和设备的应用，推动了高校教学工作发生深刻的变革。

线上线下学习相结合的混合式教学理论和方法得到了越来越多的关注。另外，教育部推出的各级精品在线课程极大丰富了在线教学资源，财务管理相关课程的网络资源也相当丰富，这些都极大地支持了线上线下混合式教学模式的应用。中级财务管理是财务管理专业和会计专业的专业课，在财会类专业培养中起着举足轻重的作用。该课程重在培养学生的决策能力，这种决策能力建立在分析实际问题的基础上，但是长期以来学生学习此门课时，淹没在大量的公式记忆和计算上。而公式的计算只是最基础的知识，在传统课堂上讲授基础知识占用大量的课时，很少有时间引导学生学习高阶性创造性的知识。

因此，将中级财务管理课程基础知识的学习在线上进行，而将高阶性知识的学习在线下进行。基于此，进行线上线下混合式教学的改革探索。

二、线上线下混合式教学模式

线上线下混合式教学模式是一种新型教育模式。在这种模式下，学习者的学习活动一部分在线上进行，比如观看课程视频、在线讨论、完成在线测试或者在线任务。

另一部分学习活动在线下传统的课堂进行。线上和线下教学各有优势，线上教学不受时间和空间的影响，学习者可以灵活安排自己的学习时间，根据自身情况完成学习任务。……