李达耀

(北部湾大学，广西 钦州 535011)

1 引言

随着来华交流深造的留学生规模日益增大，留学生课程全英文授课既满足了现代中国高校教育发展和提升自身学术层次的需要，也顺应了国际化教育的必然趋势。教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出：“进一步扩大外国留学生规模。增加中国政府奖学金数量，重点资助发展中国家学生，优化来华留学人员结构[1]。”纲要中还指出，要提高专业课开课数量，满足国外留学生上课需求。近年来，各大高校纷纷响应规划纲要，针对留学生开设的专业课数量正逐年变多，每年来华留学生规模不断扩大。《房屋建筑学》作为一门专业针对性强、注重理论与工程实践相结合的课程，在全英文授课上仍存在一定困难。为提高该课程教学质量，本文结合留学生在文化差异、思维方式和教学模式等方面进行了调整，初步探索了留学生的《房屋建筑学》全英文课程存在的问题。

2 《房屋建筑学》全英文授课的特点

《房屋建筑学》是土木工程专业一门重要的专业基础课程，主要由民用与工业建筑设计基本原理和建筑构造两大部分的知识体系构成。同时，《房屋建筑学》课程也是理论教学(建筑设计基本知识和建筑基本组成)与实践教学(建筑设计练习)相结合的课程。通过《房屋建筑学》课程的学习，使学生能掌握一般民用建筑与工业建筑的构造组成、各组成部分的作用相互关系、材料选用及构造原理和方法，掌握建筑设计和构造设计的基本理论和方法。……