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中国共产党百年大思政格局建设发展探究

2021-11-27

平顶山学院学报 2021年6期
关键词:中国共产党思想教育

陈 蕾

(河南城建学院 马克思主义学院,河南 平顶山467036)

思想政治教育是党的优良传统和政治优势,对于党自身的建设和发展,对于党在各个时期各项事业中领导核心作用的发挥都至关重要,迄今已经形成一个宏大的思想政治教育格局。2021年是中国共产党的百年华诞,探究中国共产党百年大思政格局的建设和发展无疑具有极为重要的历史意义和现实意义。

一、党的思想政治教育史与大思政格局的形成发展

(一)马克思主义政党的思想政治工作

马克思、恩格斯在《共产主义者同盟章程》里提出,要“具有革命毅力并努力进行宣传工作”[1]。1920年,列宁《在全俄省、县国民教育厅政治教育委员会工作会议上的讲话》中提出“政治教育”和“政治教育工作”两个概念[2]。1934年,斯大林在苏共第十七大的报告中提出“政治思想工作”和“思想工作”两个概念[3],并规定了政治思想工作的六项基本任务和内容,思想政治教育自此成为无产阶级政党的一项重要工作。

作为马克思主义政党,中国共产党始终高度重视思想政治教育工作。党的一大通过的第一个决议明确提出,党应当在各级工会里宣传阶级斗争精神[4]。党在1929年的古田会议上创立了思想建党的传统,在1932年7月21日《中央给苏区中央局及苏区闽赣两省委信》中明确提出,“政治工作不是附带的,而是红军的生命线”[5]。党在早期常使用“宣传工作”来指称思想政治教育工作,随后随着武装夺取政权的发展,开始频繁使用“政治工作”这一概念。……

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