万宗琴

（苏州工艺美术职业技术学院，江苏 苏州 215104）

在英语口语教学工作中，对跨文化交际策略进行有效应用，能够深化学生对跨文化交际策略的理解与掌握，促使学生在树立跨文化交际意识的基础上，有效提升学生的跨文化交际能力。这对于提高学生的英语口语表达与交际能力具有重要意义。由此可见，教师不仅需要认识到跨文化交际策略应用的重要意义，而且需要有意识地将跨文化交际策略应用到英语口语教学中，并通过探索跨文化交际策略应用路径，为其应用价值的实现创造良好条件。

一、跨文化交际策略概述

在英语口语教学工作中，学生所具有的语言知识仍旧处于养成过程当中，而为了在此背景下实现交际目的，学生则需要掌握一定的交际策略。交际策略的使用多发生在产生交际困难的情况当中，如学生所具有的语言知识难以支撑自身观点的准确表达时，则需要使用一些有效的交际策略来解决这些困难。在开展跨文化交际策略教学之前，学生所掌握的交际策略主要有两种途径：首先，学生通过对母语进行学习以及应用的过程，已经掌握了一定的交际策略，而有选择的将这些交际策略迁移到英语口语交际过程当中，则能够在交际困难的解决中发挥出一定的作用；其次，学生在日常生活中所开展的交际实践是学生所掌握的交际策略的主要来源之一。在交际实践中，学生会针对各种交际困难的情况探索解决路径，从而积累丰富的交际策略经验，这些交际策略也能够在学生英语口语表达中发挥出一定作用。……