王 颖

（郑州工商学院，河南 郑州 450000）

篮球运动具有娱乐性、竞技性、技巧性等特征，因此，自从进入中国以来就深受人们尤其是广大青少年的喜爱。篮球是高校体育教学重要的内容，高校通过篮球教学一方面提升大学生篮球运动的能力，另一方面培养大学生的篮球兴趣，推动大学生身体素质的提高。伴随着新课标的实施，高校篮球教学内容更加丰富，教学方法更加多元化，教学评价方式更加科学化。与此同时，新课标下，新的篮球教学理念推动了高校篮球教学模式的发展，这就要求积极探索新课标下篮球教学模式，在提高高校篮球教学质量的同时，推动篮球运动在高校的开展。

一、新课标实施背景下高校篮球教学模式创新的意义

第一，新课标下高校篮球教学创新教学模式有助于大学生个性的发展。尽管伴随着新课标的实施，出现了新的篮球教学方法，然而，传统篮球教学模式依然是高校篮球教学的主要模式，影响了大学生篮球学习与参加篮球运动的积极性。通过对篮球教学模式的创新，可以进一步明确高校篮球教学理念，从而加强对于篮球教学改革的力度[1]。新课标要求体现学生的主体地位。基于此，高校篮球教学在新课标的指导下，通过对篮球教学模式的革新，对大学生身体素质与心理健康的提高给予高度重视，对大学生的个性给予尊重，使大学生的个性化需求得到满足，从根本上构建高校篮球效应文化，在提高大学生篮球技能的同时，对其运动兴趣进行培养，有助于高校篮球运动的健康发展。……