梁世杰 郭蒙东 曹梦娜

（黄河交通学院，河南 焦作 454950）

体育锻炼作为考核学生身体素质的一项基础工作，历来备受关注，经过多年实践研究也逐渐形成了合适的教育理念和教学方式。在了解到多元化教学方式的优势之后，现在的主要目标就是把这种优势带到的体育教学中，使体育教学质量稳步上升。

一、多元化教学模式下的高校体育篮球内涵

经过我国教育部门的不断分析研究，逐渐发现多元化教学模式在体育篮球教学中有着重大意义。多元化教育模式是利用科学的实践结果和先进的教学理念相结合，总结出一套适合我国高校篮球教育的新型教学模式。这种教学模式的优势也显而易见，它不仅可以让学生增加学习兴趣，提高学习效率，做到在篮球方面的综合提高，而且利用多元化的教学模式还可以让学生学习更加积极，且容易养成良好的篮球训练习惯等。由此可以看出多元化教学模式在篮球教学中的重大意义[1]。

二、高校体育教学多元化评价意义

高校体育教学作为高校教育工作中的核心项目，我们一直对此项工作进行分析研究，找出其中存在的问题，并且不断完善。目的就是利用科学合理的教学评价对高校体育教学起到推动作用。

首先应当知道，高校体育篮球教学的目标不只是提高学生的身体素质，提高学生的篮球水平，还要在一定程度上通过篮球教学增进大学生对体育方面的理解和认知，锻炼身心做到各方面均衡发展。……