董丽欣

（沈阳师范大学，辽宁 沈阳 110034）

一、问题的提出

近年来，随着互联网和AI技术的发展，在线教育得以快速发展。在互联网、大数据、云计算、人工智能等新兴技术的支持下，在线教育保持稳健发展的势头，助力中国教育产业创新性变革，直接把在线教育向前推进一大步。因此，在未来的发展过程中，线上教育平台既要开疆扩土，也要谋求可持续发展。要精细化运营在线教学服务、不断强化师资建设、提高教学质量、为学生提供针对性课程。科技的发展改变了人们的生产生活方式，也必定会给教育带来革命性变革。

互联网+教育对在线教育的推动，在这样市场利好下也有一些隐忧逐步显现，由于在线教育很难使学生获得直观的感受，家长也更喜欢线下的有温度的有连接的教学场景。到目前为止，在线教育技术还是存在着严重的不足和问题，无法给用户带来较好的体验感，平台内容有待完善，不能彻底地激发学生的学习积极性，教学效果也未能达到预期目标。

二、在线教育面临的问题

每一次挑战都蕴含着战略机遇，这一次的在线教育实践对于我国十多年来的教育信息化进程提出了考验，也在一定程度上威胁了传统教育模式，但是也为其提供了重要的参考和借鉴。同时在线教育也存在基础设施支撑弱、教学效果不佳、教师能力薄弱的问题困扰。

一是目前的教学平台不够完善。在线教学平台的功能实现水平参差不齐，平台交互性等方面不够完善。……