周 洋

（无锡机电高等职业技术学校，江苏 无锡 214000）

新时代，我国的高等职业教育得到了普及并取得了快速的发展。在国务院颁布的一些关于高等职业教育的重要文件中，诸如《关于加快发展现代职业教育的决定》等，都强调了“产教融合、校企合作”的办学理念。各高职院校紧随其后，不断探索具有自身特色的“产教融合”新课程。Vocational Education Training译为职业教育实训，简称“VET”，室内设计专业具有很强的实践性，所以学生只有更多地参与到实训课程当中，才能提高创造能力和创新能力。因此，探索与研究高职室内设计专业VET课程，既是院校自身发展的需要，也更能适合室内设计产业的市场需求。

一、概念界定及相关理论基础

（一）产教融合下高职室内设计专业实训课程内涵

1．产教融合

产教融合是指把社会企业的产业与学校的教育进行深度的融合。通过这样的方式，有效整合社会和高校的各类资源，在校园里，学生在学习理论课程的同时分出一定的时间到企业参与实践操作。[1]产教融合的宗旨在于对学生进行有目的的培养，既能提升高职院校的教学质量，也能够提升学生个人职业素养。因此，产教融合模式能够提供满足企业岗位需求的专业技能人才，能够让企业、学生、学校三方受益。

2．室内设计VET实训课程

在产教融合的背景下，高职室内设计的教与学的学习过程被分成基础技能学习、专业技能学习和职业技能综合实践。而室内设计VET实训课程正是处于第三个阶段：职业技能综合实践。……