马婧韬

（长春科技学院，吉林 长春 130600）

线上对外汉语教学不受时间、地点、气候、空间和距离的限制，灵活多变，内容丰富，沟通方便，成本较低，回放功能更是有利于学生及时复习和查漏补缺，比起传统的课堂教学存在一定的优势。疫情防控阶段，基于线上教学的优势，对外汉语教师对其极为关注，开始积极着手和开展线上对外汉语教学。

一、线上对外汉语教学的必要性

目前，对外汉语教学的对象为了配合疫情防控工作的需要，绝大多数都在自己的国家。不管是学历学生还是非学历学生，还是出于某种目的需要学习汉语，需要了解中国文化的人士，都在焦急找寻了解和学习之路。因此，开展线上对外汉语教学是十分及时和必要的。线上对外汉语教学可以保证师生的生命安全，保证教学的顺利开展，满足留学生继续学习汉语和了解中国文化的需求，保持正常的汉语国际交流，推动中国语言和文化的国际传播，而且有利于对现有的教学模式进行改革，探索汉语国际教育的新途径、新方法和新手段，形成新的教学模式[1]。

二、线上对外汉语教学存在的问题

当前的全球疫情防控工作和对外汉语教学工作，都在有条不紊地开展。那么，目前的对外汉语线上教学情况如何呢？通过线上对外汉语教学实践，以及使用调查法和访谈法，对一些线上对外汉语教学的教师同行展开了深入调查和分析，发现的主要问题如下：

（一）对外汉语教学所需的线上资源不足。……