宋莉莉，钟灼仔，黄戌霞，吴先辉，何承苗

（宁德职业技术学院，福建 宁德355000）

产教融合是产业与教育的深度合作，是国家发展现代职业教育的战略决策，也为当前职业学校开辟了一条新的发展之路。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出，职业教育办学方向要“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”。十九大报告指出，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作；弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，这为现代职业教育的发展指明了方向。

1 现代职业教育发展的背景及特点

1.1 习近平总书记及党中央高度重视高等职业教育

习近平总书记在党的十九大报告和关于职业教育工作的重要指示中做出要优先发展教育事业的重要论断，指出职业教育是教育体系的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能的重要方式，也是重要的青年成才途径，是新时期推动职业教育改革发展的强大思想理论武器。

1.2 经济社会的发展对高等职业教育提出新要求

高等职业教育作为高等教育体系的重要组成部分，为广大青年提供了接受高等教育的机会，2005年以来累计培养了8 000多万名高素质劳动者和技能型人才，为社会经济转型和产业结构调整提供了人力支撑，也为广大青年打开了成功成才之门[1]。当前，中国拥有世界上最大规模的职业教育体系，但随着经济社会的快速发展，对职业教育提出了适用度高、响应快等要求，加快发展现代职业教育，具有十分重要的意义。……