王砚谊

（齐齐哈尔大学，黑龙江 齐齐哈尔 161000）

在目前我国高校的发展情况上来看，高校辅导员的责任与义务都是极为重要的。我国高校辅导员需要同时扮演教师与管理员的双重责任。在教师身份中，高校辅导员需要负起对学生展开思想政治教育的工作，树立高校学生良好的三观。在管理员身份上，要保证学生在校的纪律与安全。在当前发展背景下来看，高校辅导员需要肩负起更多的管理任务，这要求高校辅导员不仅要进行良好的学生管理工作，还要保证学生人才的质量，以此来提升高校的教育质量。

一、新形势下高校辅导员学生管理工作的现状

高校辅导员在开展学生管理工作的过程中，要充分结合学生的思想特征，进行差异化的学生管理，利用互联网通信技术向学生们发布规章制度与信息通知，但在其中依然存在一些管理问题，需要高校辅导员进行有效解决与完善。

二、新形势下高校学生的心理特点情况

（一）个性与从众心理

随着社会的发展与思想的进步，高校学生的心理状态往往比之前的学生更为成熟，自我认知能力有着明显的提升。但值得一提的是，由于大学生缺少社会实践经验，又处在一个大学这样类似社会的“小社会”中，难免会受到一些来自外部或网络中不良因素的影响，从而有了从众的心理。此外，由于近年来信息技术的不断发展，高校学生们获取信息的途径已经发生了改变，网络使得每个人都能各抒己见，但学生之间由于生长环境、家庭背景与接触事物的不同，很容易出现严重意见分歧的情况，这对于学生管理工作的开展是极为不利的，也容易与持有不同意见和看法的同学发生不必要的矛盾。……