张苗苗

中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》中明确提出，认真贯彻执行国旗法、国徽法、国歌法，学习宣传基本知识和国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪。在全社会广泛开展“同升国旗、同唱国歌”活动，让人们充分表达爱国情感。(1)《新时代爱国主义教育实施纲要》，《人民日报》2019年11月13日。这就高度确认了国旗、国徽、国歌等国家象征在爱国主义教育中的作用，对于理论与实践具有重要的指导意义。历史与实践也证明，国家象征在爱国主义教育中确实至关重要。但是，学界对这一问题的研究却不多。从学理上探讨国家象征在爱国主义教育中的作用，不仅是理论与实践不断发展的结果，更是推进新时代爱国主义教育的要求。

一、国家象征的内涵与特点

国家象征是一个主权国家的代表和标志。它代表一个国家的主权、独立和尊严，反映一个民族的历史、文化和传统，承载一个群体的情感、精神和理想。国家象征兼具政治、文化、情感的意义与属性，通常借助于特定的符号、事物、仪式等，在一定意义范畴内表达和体现国家，使得国家实体化或者具象化。它主要包括国旗、国歌、国徽、首都等，但又不限于此。事实上，除了上述这类宪法中规定的国家标志之外，还有一些能够代表国家形象和特点的事物，也作为国家象征而存在。举例来说，人们有时就会把长江黄河、长城、天安门、武术功夫等，作为中国的象征。

国家象征在历史上的出现不是偶然的。……