人工智能背景下爱国主义教育的变革与应对

2021-11-27任志锋

教学与研究 2021年4期

任志锋

爱国主义作为一种社会历史性的文化现象，在不同的历史条件和时代背景下具有不同的意涵。科学研判当今时代的基本特征，全面把握爱国主义教育赖以发生的历史条件及其深刻变化，是新时代爱国主义教育面临的前提性基础性任务。整体来说，我们生活的时代是一个技术驱动的时代，各种新技术、新业态的更新换代，塑造着时代的整体面貌，开创着新的文明形态；而在快速更迭的技术领域，人工智能的头雁效应和战略意义最为显著，甚至可以定义和表征这个时代的基本特征。习近平指出：“人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。”(1)《习近平向国际人工智能与教育大会致贺信》，《光明日报》2019年5月17日。在此背景下，如何顺应人工智能发展潮流，不断开创富有时代性、规律性和创造性的新理念新范式，是新时代爱国主义教育亟待研究和解决的重大问题。本文旨在透过人工智能对人和国家的深刻影响，研究分析人工智能背景下爱国主义教育面临的机遇和挑战，尝试探寻爱国主义教育发展的方向和策略，以期深化相关理论研究和实践。