张仁琦

新课改强调小学语文教学要着重培养学生的核心素养，而写作能力的高低对其未来的发展有重要的影响，应引起广大师生的重视。写作需要学生掌握一定的技巧，想要写出一篇妙笔生花的作文，更需要有较好的文字功底。

写作教学是小学语文教学中较为重要的部分，教师在教学时要让学生掌握写作技巧，用文字表达所思所想。但在传统的写作教学中，教师根据教学内容提出相应的写作要求，学生则按照模板写作，这种方式在很大程度上限制了学生思维的发散。因此，如何创新写作教学方法，培养学生的独立写作能力，成为了需要迫切解决的问题。

一、结合教材指导学生写作

小学生年纪较小，受阅历不足和知识面狭窄的限制，写作能力不能快速提升。教师可以利用其最熟悉的教材开展写作教学。小学语文教材经过多人编辑并通过了教育部审核，非常经典，教师讲解课文时可以侧重讲解其写作手法、思路等内容。让学生在深入了解课文的同时，掌握必要的写作技巧。比如，教学人教版教材语文四年级下册《飞向蓝天的恐龙》，教师在新课导入环节利用多媒体展示恐龙图片、化石及科学研究报道，让学生对恐龙有更加直观的认识。然后，教师带领学生阅读课文，并分段讲解，重点讲解第3、4自然段。利用提问的方式让学生分析课文，如“‘地球上第一种恐龙大约出现在2.4亿年前，我们能不能将‘大约去掉呢？为什么？”学生有的说可以去掉，有的说不可以去掉。……