何燕

俗话说：“得语文者得天下，得作文者得语文。”很多家长为孩子的语文成绩忧虑，如何提高它们的写作能力呢？正所谓得作文者得天下，作文的重要性不言而喻。提高作文成绩的首要方法是激发学生的写作兴趣，只有兴趣浓厚，学习效率才高。因此，教师要充分调动学生学习的积极性，这是作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。那么，应如何激发学生的写作兴趣呢？

一、话题来源生活

首先，教师应该选择学生喜欢的写作话题，这个话题要接地气，要是他们见过，听过，亲身感知的才好。只有这样，孩子才会喜闻乐见，因为兴趣是在初步感知的基础形成的，正如有些话题教师觉得有意义，学生却不能产生共鸣。好比前辈推崇的事物，现在学生未必喜欢，有的还会遭到白眼。教师要确定话题，找准能激发兴趣的点，最好贴近生活，或者是学生做过或听过的一些话题，这样能加深他们对现实的理解。话题来源于生活，学生自然就会变被动为主动，从教师让写到自己主动要写，写作欲望不断增强。因此，当写作话题与学生的情感有了共鸣，再让学生说和写的时候，学生就不会感觉很难了。

比如，前几天听张老师的一节作文课，作文题目叫“特别的自我介绍”。“特别”两个字无疑是暗示本次作文不同于生活中常见的自我介紹，容易引发学生的好奇心：自我介绍有什么特别的？什么样的自我介绍算得上特别呢？这个自我介绍又特别在哪里呢？……