毛凤霞

摘 要：教育事业是一个崇高的事业，在新教育理念的引导下，小学语文教育不断向着理想化发展。作为小学语文教师，本文详细讲述了关于在新教育理念下如何构建理想课堂，以及构建理想课堂的具体做法。

关键词：新教育理念 小学语文 理想课堂

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.14.024

教育之路是漫长的，改革必须贯穿始终。在新教育理念提出后，课堂的构建尤为重要，打造生机勃勃，活力满满的理想课堂，是每个小学语文教师的主要任务。依据新教育理念，教师与学生是构成课堂的主要人物，师生需要齐心协力才能实现构建理想课堂的愿望。

一、新教育理念的内涵

新教育理念是著名教育家朱永新教授提出的，其核心理念有以下几点。

以人为中心的人文精神。学生是课堂教学的受用者，教师教学应该把握学生的心理进行授课，以学生为中心，将培养学生的人文精神作为教学重点。人文精神指的是发挥人的个性，在道德范围内表现出人的教养以及人们对待生活的态度。它建立于欧洲文艺复兴时期，倡导人们解放自己的个性。

学以致用，教师设计贴近生活的教学内容。能够让学生把课堂上所学的知识迁移到生活中是教师教学的成功，也实现了课堂上从“教”到“学”的转变。

注意观察学生的动态。小学生的情绪多变，身为教师应该时刻关注学生的动向，在学生内心不愿意参加课堂活动时，教师要主动约谈学生，了解情况，学生在课上要保持着饱满的情绪和良好的精神状态才能让课堂理想化。……