郑璐瑶

摘 要：语文素来是小学教学体系中的重中之重，而其中的写作教学又因能够切实提升小学生创新、逻辑思维等综合素养的优势而受到广大教师以及家长的重视。针对现阶段的小学语文写作教学而言，大部分小学生的写作水平尚有待提高，需要教师结合先进的教学理念与教学方式，帮助其获得更好的成长与发展。本文以小学语文写作教学来进行研究，深入分析了能够提升小学生写作能力水平的教学策略，望给予广大教师一定教学启示。

关键词：小学语文 写作水平 提升策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.14.016

写作教学是小学语文教学中的基础环节之一，教师有责任与义务去转变自身的教学方式，在沿袭传统教学精华之处的基础上结合新型的教学方式与先进的教学手段，同时秉持着“以人为本”的教学观念，充分分析小学生的学习喜好与学习需求，为其创设出兼具趣味性与实用性的写作教学环境，促进其在相对愉悦的学习环境中获得更好的提升与发展。如此，就需要教师能够对小学生的写作训练做出更加科学、合理的指导与教育，促进其提升写作能力。

一、小学语文写作教学现状

写作教学对于小学生的逻辑思维能力、语言组织能力、思考能力、创新意识等综合性能力素养都有一定的积极影响，良好的写作教育不仅能够帮助小学生获得更加优质的学习成绩，同时也能够使其语文素养获得更全面的发展。但针对现阶段的小学语文写作教学以及小学生自身的写作能力水平而言，无论是教师的指导方式或是小学生的学习心态都存在着一定的问题。……