汤涌

（阿坝州中等职业技术学校，四川 阿坝 623400）

近些年来，我国对中职学生管理给予了高度重视，而在时代背景下中职学生的心理情况、学习习惯及方式等也已发生了变化，传统中职学生班级管理模式已经不能满足目前中职学生的日常管理要求。

一、创新中职学生班级管理方法

（一）管理手段现代化

传统的管理方式是通过纸质版或者口头传达对信息的公开及发布，但是现在随着网络科技的发达，可以通过QQ 群、微信群及朋友圈等媒体作为学生交流和班级文化宣传的平台，采用这种现代管理的方式对班级进行管理，促进教师和学生之间的交流，减少因未能及时沟通而带来的问题。

（二）强化学生的学习管理

在中职学生班级管理过程中，教师往往会将学习放在第一位，因此学校可以举办知识竞赛，设置奖品、加分等激发起学生参加活动的兴趣，提升学生的知识水平和自身能力。定期聘请专业方面的优秀者来学校分享知识和交流学习经验，使学生能够提出问题与其进行沟通，让学生认识到自己的不足之处并加以改正，使各方面都得到了提升。

（三）创新主题班会活动

现在的中职学生大部分都极有个性，缺乏班级凝聚力，没有上进心，导致班级学风不浓。所以，学习要积极采取措施来培养学生的集体主义感，增强班级文化建设，使班级内部沟通顺畅。而教师在开主题班会的时候要避免那些老套无趣的话题。首先，教师要结合当时学生的实际情况和认知需求来明确班会的主题，并且联系学生现实生活可能遇到的问题开展讨论。……