乔玉红

（河北省张家口市蔚县职业技术教育中心，河北 张家口 075700）

翻转课堂是指教师将课堂视频录制下来上传到相关的互联网平台上，学生在平台上可以选择任意时间进行观看和学习，可以根据自己的情况对课堂学习时间做出调整，这样学生就从老师那里获得了学习的自主权。在这种学习模式下，利于培养、提高中职学生自主学习的能力，充分调动学生的学习积极性和主动性，更好地解决学生在学习过程中出现的个性化学习问题。同时，在翻转课堂模式下，中职学生可以通过碎片化的时间进行学习，提高学习的效率。目前，翻转课堂在中职机电专业教学中的应用，也成了不少教育工作者研究的重点问题。

一、在中职机电课程教学中应用翻转课堂模式的积极作用

（一）提高中职学生的学习主动性，满足中职学生的个性化学习需求

翻转课堂教学摆脱了时间和空间的限制，中职学生可以利用碎片化的时间进行知识点的巩固和学习，提高了学习的效率。

（二）提高中职学生的学习兴趣，建立和谐的师生关系

翻转课堂能够提高中职学生的学习兴趣，帮助学生和教师建立和谐的师生关系。教师将讲课的视频上传到相关网络平台上，学生通过平台可以提前进行预习，对教师接下来在课堂中所要讲的知识及其框架提前有一个大概的了解，这样有利于学生在机电专业课堂上各抒己见，表达自己的看法和意见，提高课堂的参与度。……