俞康晖 宫芳

（宁波财经学院，浙江 宁波 315000）

一、引言

大学期间开始学习投资理财并不是为了高利益，高回报，更加是一种能力的培养。首先应该是更好的提高投资观念，获取一定的基础知识和基本经验，有良好的实践操作，提高财商。其次今后投资融资一定会有相应风险，并对这个风险的控制及风险意识的比较及平衡。还可以锻炼各项能力，良好的逻辑和思维可以锻炼出一个优秀的融资理财者。

二、大学生理财现状调查

本次调查，以宁波市高校学生为调查对象，为方便填写，用电子问卷逐个发送链接。每份问卷均是由本团队进行沟通后做好回收的，共发放300份调查问卷，回收250份；有效问卷230份，占92%。详细调查结果如下：

（一）理财意识

1.在对“您是否理财”问题回答中，69.5%学生回答“是”，30.5%学生回答“否”。

2.在对“您对金融理财产品是否有了解”问题回答中，59.21%表示“了解一般”，30.26%表示“不了解”，9.21%表示“了解”，1.32%表示“很了解”。

3.在对“您会经常关注一些相关的金融政策，或者股票基金的新闻动态吗”问题回答中，52.63%表示“会偶尔关注”，42.11%表示“不会关注”，5.26%表示“会关注”。

（二）理财投资对象

1.在对“您了解哪些投资理财方式（ ）”问题回答中，48.68%表示“银行定期储蓄”，35.53%表示“基金定投”，57.89%表示“货币基金”4.47%表示“股票”。

2.在对“如果您现在正在进行投资理财，会寻找那些产品（ ）”问题回答中，65.79%表示“会看相关机构推荐”，22.37%表示“根据热点政策寻找”，11.84%表示“凭感觉买”。

3.在对“您现在正在进行什么投资理财（ ）”问题回答中，42.11%表示“基金”，6.58%表示“股票”，27.63%表示“没有理财”。……