庞德志

（四川文化传媒职业学院，四川 宣汉 611230）

引言

由于住房问题是民生的最基本问题，并且由于人们对居住环境的要求在增加，室内设计市场也在蓬勃发展，装饰公司的数量也在增加。因此，对室内设计专业人士的需求相对较大。室内设计专业的艺术人才不仅需要专业的技术知识和室内设计知识，还需要创新的能力。因此，学校必须将室内设计美术课的教学视为培养社区优秀室内设计专业人员的重要任务。此外，在目前开放的专业艺术设计教室中，艺术课程教学中存在一些影响教学质量的问题。这些问题首先反映在教学意识中，也反映在课程准备和教学实施的联系上。

一、室内设计专业美术基础课教学现状

室内设计专业的艺术教学方法相对落后。在美国的教学中，美术老师向学生讲一些理论知识。在学习美术课后，学生并没有提高绘画技巧和艺术鉴赏能力，只是想起了一些艺术理论。因此，艺术从一开始的乐趣转变为无聊，使学生的思想发生了变化，使学生不准备逐渐学习艺术知识。一些美术老师在教学中已经形成了一种适应环境的态度，这主要反映在他们的课堂准备中的随意性上，并没有考虑到学生的实际需求，美术课程经常占据其他主要学科。首先，教师具有不同的学术背景水平。大多数从事一年级教学的美术老师具有纯粹的绘画背景。他们具有严肃的教学行为和扎实的基本技术技能，但是很少有人系统地学习室内设计专业课程，因为还没有系统地研究设计，所以仍然对室内设计缺乏系统和科学的了解。……