张飞飞 郭珍珍

（山东省德州市德州职业技术学院，山东 德州 253011）

随着我国教育改革的进一步加快，职业学院学生的管理观念、管理方式与管理体制都无法满足现代社会的需要，因此不断的创新与改革才能真正意义上培养人才。在学生管理工作中，注重教育观的和谐，提高学生的综合素质，培养学生的责任意识、不断提升其主观意识、锻炼其主观能动性是当前学生管理工作的重要内容。

一、新形式下职业院校学生的特征

新形势下职业院校学生主要体现出学习能力稍弱和社会适应能力薄弱两方面的特征。

（一）学习能力稍弱

职业院校学生主要是由初高中毕业生群体分流出来的学生组成的，相对于其他毕业生，职业院校毕业生的文化基础相对较低，学习兴趣不足。再他们进入到职业院校后，面对艰难的课程体系与学习内容无法投入足够的兴趣并进行有效的学习，学业压力较大。在这种情况下，学生大多不能通过自身的努力进行正常专业课程的学习，从而使其自身知识体系的形成受到一定的负面影响。

（二）社会适应能力薄弱

职业院校的学生的心理和生理都还处于不是十分成熟的状态，同时也是塑造人生观、价值观以及世界观的重要时期，在这个时期他们还无法完全对当今社会形成相对全面的认识与理解，对于团队合作与集体共同利益的认识也是相当匮乏的。而现代企业正在日益呈现出对这些能力的重视，因此如果职业院校的学生在这些能力塑造上是欠缺的，那就很难适应社会的发展需求。……